Наш садик дружен и сплочен. Поэтому когда кто-то уходит, всегда грустно. И конечно очень интересно узнать как потом наши воспитанники поживают, порадоваться их достижениям в уже взрослой школьной жизни. Мы попросили некоторых родителей наших выпускников найти немного свободного времени и написать пару слов в нашей анкете. Спасибо им большое!
Ответы с радостью публикуем здесь! (рубрика будет пополняться)
Андрей Лактюшкин — выпускник 2018 года
От лица нашей семьи хочу выразить слова благодарности. Сегодня из сада AppleTree выпустился второй наш сын, оба провели здесь по 4 прекрасных года.
Спасибо педагогическому коллективу за то, что первая ступень в образовании наших детей была такой яркой, плодотворной и успешной!!!
Письмо от мамы нашего воспитанника
Хочу оставить отзыв про наш садик Apple Tree. Маленький душевный садик с индивидуальным подходом. Ходим мы туда с 2 лет .. уже 3 года. Ребёнку очень нравится, не смотря на свою активность и своенравность с удовольствием занимается и выполняет многие задания для более старшего возраста.
Очень нравятся шахматы, танцы и конечно уроки английского. Единственный минус нам долго ехать, но возит ребенка автобус с воспитателем. По пути в садик ребёнок ещё и сказки слушает. 🙂
Отзывы от родителей
Лактюшкин Иван, выпускник 2016 года
Наш сын Ваня посещал сад, как полагается, с 3х лет и прошел все ступени дошкольного обучения — от младшей до подготовительной группы. В итоге в школу (Русскую школу «AppleTreeSchool» в г. Донгтан) сын пошел с отличной подготовкой и окончил первый класс очень уверенно.
По мнению всей нашей семьи, сад просто великолепный!!!
За все годы нашего «сотрудничества» мы никогда не сомневались в своем выборе для наших детей: вдали от родины поддерживать достойный уровень русского языка крайне важно, общаться со сверстниками, участвовать в основных традиционных праздниках и просто узнавать много полезного и многому учиться бесценно! Именно этим и занимается наш любимый садик))
Сейчас в AppleTree уже второй год ходит наш младший сын — так сказать, преемственность выбора)) Итого получается, что мы вместе с садом AppleTree с 2011 года — уже 5 лет — и находим работу педагогического состава, и сада в целом, на «отлично».
Мы очень благодарны Вам, дорогие наши педагоги, за ту атмосферу, которую Вы старательно создаете, за душевные и веселые праздники, которые радуют нас, за достижения наших детей, за то, что ребята спешат в садик с улыбкой и с улыбкой же, полные новых впечатлений за день, возвращаются домой! Спасибо, что наши дети не чувствуют своей оторванности от дома!
Ориентируясь на мнения и отзывы родителей, уехавших из Кореи и отдавших своих детей в сады в России, могу сделать вывод, что AppleTree — уникальное дошкольное учебное заведение!
Желаю Вам процветания!
Мы Вас любим!
Вы нам очень нужны!!!!!!!!!
Большаков Даниил, выпускник 2015 года
Данила проходил в сад «Apple Tree» три года. Если вкратце, садом мы довольны. Сейчас сын уже полгода как первоклассник русской школы неподалеку. Успеваемость отличная, отличается усидчивостью и дружелюбностью. Спасибо за это садику, так как влияние на сына он оказал, я считаю, большое.
А теперь поподробнее.
С двух до трех лет (как только мы приехали в Корею) Данила посещал корейский надомный детский сад. И всё бы ничего, но уходил он каждый день туда нехотя, со слезами. Правда и домой идти, когда мы приходили его вечером забирать, не хотел — звал играть с собой. За год ребенок так и не начал говорить по-корейски, только основные фразы а ля здравствуйте/хочу пить. Немного расстраивало питание, ведь основа корейского стола — рис (наш ребенок только его и ел, соответственно запоры не покидали нас весь год). И то, что в садик не запрещается водить сильно простуженных детей.
Эти факторы и просто течение жизни помогли принять нам решение провести летние месяцы без садика, а с осени пойти в русский сад «Apple Tree».
Так, в возрасте трех с половиной лет в октябре 2012 года Данила пришёл в среднюю группу вашего садика. На тот момент сынок был сильно застенчив, только начинал говорить предложениями по-русски, остро нуждался в логопедических занятиях и занятиях по развитию речи. Мы немного переживали за дорогу, ведь до сада ребенок ездил ежедневно без родителей по 20-30 минут в детском автобусе. Но наши переживания развеялись буквально в течение недели. Ребенок с радостью рассказывал, что в автобусе им весело. С воспитателем они поют песни, рассказывают сказки и сами сочиняют загадки. Также нас порадовало питание. Оно в саду трехразовое и РУССКОЕ! Ни в каком другом (корейском или английском) садике в Корее вас не будут кормить так вкусно, как кормят здесь. Сынок перестал любить только рис и чупа-чупсы (которыми любят баловать корейские сенценимы), стал хорошо кушать, и туалетная тема, соответственно, наладилась. Как же мы радовались, когда видели, что у сына появляются лучшие друзья, когда он приносил нам сделанные своими руками подарки и потом вечером учил нас, родителей, делать так же. Отдельное спасибо хотим сказать саду за организацию праздничных утренников, на которых мы постоянно присутствовали как гости, а дети радовали нас своими выступлениями, танцами и прочими талантами. А какие действительно классные экскурсии проводит садик! Узнав адреса таких интересных мест, мы теперь и сами семьей стараемся выбираться при случае. С каждым годом сынок рос как внешне, так и внутренне. Он узнавал, что такое Родина и прочее и прочее, приходил из сада воодушевленный. А как приятно, в сравнении с опытом в корейском садике, говорить с воспитателями о сыне на русском языке. И тебя и твой менталитет понимают (сразу вспоминается, как я каждый летний день просила воспитательниц-кореянок одевать панамку на голову и не класть его спать у кондиционера. А потом смотрю фотографии, присылаемые родителям — снова здорова).
Конечно, в садике были не только радости. Так как русские долго в Корее не живут, уезжали полюбившиеся сыну детки, иногда менялись, ставшие вторыми мамами, учительницы. Помню, как я не раз удивлялась, почему сад отдыхает и на корейские и на русские праздники. Почему такой сильный упор на английский язык, даже для трехлетнего ребенка. Но каждый раз завуч Инна Матвеевна спокойно меня выслушивала и очень душевно объясняла.
Если говорить о занятиях, то сынок очень любил играть. Он в 3,5 года пошёл по знаниям своим в среднюю группу, но из-за не особой любви к учебе решил остаться в ней еще годик. И только в 5,5 перешел в старшую, действительно сильную по учебе группу. И это было правильно, сейчас я это понимаю, хотя помню, как меня, беременную второй раз мамашу, успокаивали от слез директор и воспитатели, объясняя, что остаться на второй год в той же группе — это лучше для ребенка, для его становления как личности. Чтобы он много играл и всё ему давалось не так тяжело, как в 3,5 года. Теперь я понимаю, что это было единственно правильное решение. А тогда, под действием гормонов, ревела как дитё.
Данила ходил в садик и в летние месяцы. В июне, например, каждую неделю были экскурсии, ежедневные прогулки, походы и пикники. Это очень радовало. В 4,5 у него родился братик. Это не легко избежать ревности к родительскому вниманию, но садик и грамотные рекомендации воспитателей, индивидуальный их подход к ребенку, помогли нам справиться. В почти 6,5 лет, летним месяцем, мы решили проконсультироваться с завучем на тему может Даниле уже начать покорять школу. Инна Матвеевна поддержала нас, дала подробную характеристику способностей и особенностей сына. Так в 6,5 лет Данила стал первоклассником.
Сейчас предпоследний день января, а это значит, что сынок уже отходил две четверти в русскую школу в Донтане. В школе ему нравится, учиться не тяжело, интересно. В классе оказалось половина учеников, уже знакомых с сада. Сынок заводит друзей, общителен, добр и отзывчив. Трудолюбив, хоть и ленится и предпочитает играть при первой возможности. Обожает шахматы, которые привили ему еще в саду, танцы. С удовольствием участвует в школьной самодеятельности, городских фестивалях. Считаю, что всё это заслуга сада!
Спасибо вам, уважаемые сотрудники сада, за вашу работу. Профессиональную, теплую, искреннюю!
Желаю садику побольше детишек и поменьше невзгод! Знаю, что сейчас сад в затруднительном положении, воспитанники вырастают и покидают вас, а новых деток появляется не так много, как хотелось бы. Но верю, что трудности эти временные! И вижу, периодически встречая вас (так как и ваши детки и школьники едут по утрам на одном автобусе), что коллектив ваш такой же энергичный и теплый! Так держать! Всё будет хорошо!
С уважением, папа и мама Данилы.
Юн Алина, выпускница 2015 года
Моя дочь Алина — выпускница сада 2015 года. Несмотря на то, что она провела в саду всего один год в старшей группе, сад нам очень много дал в плане обучения и общения с замечательными воспитателями. Сейчас Алина учится в английской школе в Сеуле. В школу пошла без проблем, в этом ей очень помогли занятия в саду с Дейвом и нашей воспитальницей и преподавателем английского языка — Лидией Дмитриевной. Дополнительные занятия в школе по английскому языку проходят именно по тем книгам, по которым Алина занималась с Дейвом, поэтому ей сейчас очень легко дается обучение.
В детском саду Алина научилась читать на русском языке. Она до сих сих пор вспоминает как вкусно их кормили в саду.
Все воспитатели очень доброжелательны. Детки всегда чистые и опрятные.
Особенно хотелось бы отметить нашу воспитательницу Лидию Дмитреевну. Она очень чуткий, отзывчивый и жизнерадостный человек. А какие замечательные прически она делает девочкам!
И отдельное спасибо хотелось бы сказать заведующей детского сада — Инне Матвеевне! Какие чудесные поделки детки делают вместе с ней, ее творческие занития очень разнообразны и интересны детям.
И по любому вопросу было приятно к ней обращаться, т.к. она всегда доброжелательна и внимательна. Хотелось бы сказать огромное спасибо всему коллективу детского сада! Мы очень рады, что Алина посещала именно этот сад!
С добрыми пожеланиями, Галина Юн.
Соколова Люба, выпускница 2014 года
Кирющенков Петя, выпускник 2014 года
В саду были 2011 — 2014 годы, ровно 3 года.
Садик нам очень нравился. К деткам такое доброе, внимательное отношение. Очень хорошие, интересные занятия русскими предметами, музыкой, английским, физкультурой. Группы небольшие, детям уделялось много внимания, занятия разнообразные.
Все навыки из детского сада пригодились в школе. Петя говорил, что в саду занятия были интереснее. Окружающий мир, математика, азбука — мы дома вообще перед школой не занимались. Петя пришел в школу хорошо подготовленным.
Английским языком сейчас занимаемся дома. У Пети заложена хорошая база, спасибо Александре Анатольевне и Дейву.
Нам было очень жалко расставаться с садом. Сейчас вспоминаем его с теплотой в душе. Жалеем, что младший сын туда не может ходить.
Спасибо большое Наталье Сергеевне, Инне Матвеевне и другим воспитателям за их труд, любовь и душевную теплоту, вклалываемые в их работу.
Пожелания у нас, чтобы садик продолжал свою работу, чтобы воспитанники любили и берегли сад «Apple Tree».
Конченко Илья, выпускник 2013 года
Илья у нас пошел в сад в 2 года 10 месяцев в корейский очень хороший и дорогой сад, там были и занятия, и выезды в парки, и чудесное отношения к детям и огромный спортзал с батутами и можно было в течении дня онлайн посмотреть, чем он там занимается, но за пол года проведенного в этом корейском саду у ребенка не было ни какого прогресса, т.к. первое время он пытался понять что от него хотят на не понятном языке, даже изучив основные слова, ребенок не понимал о чем им читают, что рассказывают… а поскольку для нас корейский язык в дальнейшем не был нужен, то ребенка мы дополнительно не обучали….
Дома пытались с ним продолжать заниматься на русском языке, но в один прекрасный момент, он отказался, сказал мне, зачем я буду повторять русские буквы и цифры, если меня в саду ни кто не понимает… у ребенка был стресс, он конечно ходил в сад без истерик как солдатик, просто потому что так надо… я видела что ему там дискомфортно, но водить продолжала, так как выбора не было…
Когда у нас появилась возможность пойти в русский садик «Apple Tree», Илье было 3 года и 6 месяцев, вы не поверите, как ребенок ожил и раскрылся в этом саду! Он в захлеб мне рассказывал каждый день что-то новое и сказки, о явлениях природы и о профессиях и т.д. В саду очень сильный методист (отдельное ей спасибо!), и соответственно программа сада совершенно не проигрывает, а во многом и выигрывает программам в садах России. Обучение захватывает все области!
А какие там проходили шикарные утренники и какие там с детками делали красивые поделки на все праздники! Илья выучил много стихов и песен и на русском и на английском. Он перестал болеть, так как детки там ходят в сменой обуви, не сидят на сквозняке и им не дают холодного молока и сока ( что не скажешь о корейском саде)!
Большое спасибо директору сада Наталье Сергеевны, что в Кореи она смогла создать и продолжает развивать такой чудесный сад!
К сожалению мы в сад проходили только год, и пришлось переехать, но сын до сих пор вспоминает как он танцевал на утреннике с тростью и в котелке, а также костюмы снеговика! Он помнит всех воспитателей, а подарок-часы от Инны Матвеевны он до сих пор носит с гордостью!
В Америке мы его отдали в сад на пол года перед школой, здесь детки начинают ходить в школу с 5 лет в нулевой класс.В американском садике ребенок заскучал, т.к. он привык в саду AppleTree очень интенсивные и интересные занятия и небольшие переменки, то здесь было все наоборот, два занятия по 25 минут, а в течении дня просто игра. Но так как в саду «Apple Tree» он изучал английский, то он быстро влился в коллектив и на занятиях ему было не очень сложно.
Сейчас Илья уже заканчивает нулевой класс, его хвалят и он один из первых учеников в классе по успеваемости! Я считаю, что только благодаря «Apple Tree», он приобрел навыки которые дают плоды сейчас.
Огромное спасибо коллективу сада «Apple Tree», мы вам очень благодарны за ваш труд и внимания к нашим деткам! Желаем процветания, побольше деток в ваших группах, большого отдельного помещения и щедрого спонсора!
Ответьте пожалуйста на следующие вопросы, или напишите от себя рассказик (как Вам удобно) на почту appletreeinkorea@gmail.com.
1. Выпускник какого года. Имя Фамилия.
2. Где сейчас вы. Страна, в какую школу (русскую или английскую) сейчас ходит ребенок.
3. Отзывы о времени (написать диапазон), проведенном в саду.
4. Какие навыки, привитые в саду в дальнейшем пригодились.
5. Пожелания воспитанникам сада и саду.
Спасибо!